用慧读听新课标必读名著,快乐过寒假

薄暮冥冥，一弯新月，登录慧读听书吧

“听书”作为一种新的阅读方式日益受到孩子和家长的青睐。“听书”不会代替深度阅读，但“听书”和“看书”之间不是冲突关系，而是一种互补。对小学生而言，听书比看书更简单，而且由于这一年龄段的孩子识字量不多，阅读能力不强，独立阅读存在着一定的困难，因此听书更容易被接受。不仅能培养符号思维能力，更能培养形象思维能力，给孩子充分的想象空间。

 中国的传统教育是先背书，然后再认字最后再到写字。而”背书”实际上就是“听书”，如唐诗、宋词、论语、庄子等经典都是由老师领读、吟咏、诵读，正所谓：“书读百遍，其意自现。”这样的做法延续了几千年，的确有它的科学性。

国内著名育儿专家的一篇文章中提到，“孩子脑部的发育其中最重要的因素之一就是接受外界的刺激。听是刺激大脑最直接、最有效的方式，孩子通过听觉来刺激脑啡，让突触发展的更多，脑神经的联接也更多，布的线路也更密，脑部也就发育的更快。”

新课标名著美读，美不胜收，妙音喜听

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