【怎样读经典】万花筒般的世界 ——走进《安徒生童话》

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

小编荐语

读安徒生写的童话,总是能使人从美好的诗境中发现真理,发现人类灵魂中最诚实、最纯洁、最善良的东西,安徒生的确堪称“人类灵魂的工程师”。


名师导读

《安徒生童话》中蕴藏了一代大师安徒生倾尽毕生心血打造的幻想王国,今天我们就一同走进去看一看!


永远的童话大师

安徒生,一个多么熟悉的名字!他是十九世纪丹麦著名的童话作家和诗人、世界文学童话创始人。1805年安徒生在丹麦菲英岛欧登塞的贫民区出生,自小就没有接受过正规教育,一生主要靠稿费维持生活。使安徒生闻名于世的是他创作的大量童话作品,其中最著名的童话故事包括《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》等。这些作品被翻译成150多种语言,在全球持续出版。在安徒生生前,丹麦王室曾向他致敬,高度赞扬他给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。安徒生童话故事还成为电影、舞台剧、芭蕾舞剧和动画电影的创作素材和灵感源泉。


悲剧底蕴下的美好

安徒生童话的题材很广,在他众多的童话中,悲剧性故事占有相当份量,这些作品以人对理想生活和美好爱情的希冀的破灭,人的精神追求的失败,美的心灵的被践踏,。在这些作品中,美的、有价值的东西被毁灭了。然而在作者书写的形形色色的悲剧人生中,读者却感受到这位伟大的作家用美的颜色,为悲惨的人生、痛苦的心灵印上一层柔美、隽永而典雅的色彩。


灵动的文笔

安徒生的文笔诙谐而又柔和,灵动轻巧而又饱含浓重的忧伤和哀婉。他的许多技巧精致而无矫饰、主题深刻而不刻板。他能让文学传统中那些浪漫、古老、深情和微弱的成份,与那些现代、飞速、冷漠和随意的情绪发生联系和产生磁场,比如《拇指姑娘》这样的故事,就让单纯的心、朴素的想法、古老的生活原则在现代生活的氛围里散发出扑面而来的、令人产生乡愁的愉快和伤感。

看到这里,你是不是已经有点迫不及待了?那么,一起来吧!在安徒生为你我奉上的精彩纷呈的童话世界里游历一番!

名家妙评

1.以小儿之目观察万物,而以诗人之笔写之,故美妙自然,可称神品,真前无古人,后亦无来者也。

——周作人


2.安徒生童话描绘了从上到下广泛的人物,他们的道德、智慧和愚昧,虽然人物大多是丹麦人,但有着全人类的普遍性,因此,离丹麦遥远的中国人也能从中得到启发和陶冶。

——叶君健


3.世界上最伟大的童话作家。他的伟大就在于以他的童心与诗才开辟一个童话的天地,给文学以一个新的式样与新的珠宝。

——郑振铎

精彩片段

王子挽着她的手,把她领进了宫殿。和女巫说过的一样,每走一步,小美人鱼都觉得像是踩在了针尖和利刀上。但是,她心甘情愿!她和王子肩并肩地走在一起,步伐轻盈得像一个水泡。王子和所有见到她的人都对她那优雅轻盈的步伐惊叹不已。

可怜的小女孩啊!她又冷又饿,蹒跚着向前走。这副模样真是令人心疼!一朵朵雪花飘落在她金黄色的长发上,而长发又打成了一个个漂亮的发卷披散在她的肩上。

名言大观

1. 我们没有不灭的灵魂,也从来都得不到来生。(《海的女儿》)


2. 每当天上落下来一颗星星,人间就有一个灵魂升上了天堂。(《卖火柴的小女孩》)


3.不是有这样一个美丽的传说吗?正因为癫蛤蟆是最最丑陋的动物,它才会常常在自己的脑袋里装上最最珍贵的宝石。(《癞蛤蟆》)


更多阅读:

【怎样读经典】继唐诗、宋词之后的文学之花

【怎样读经典】写寓言讽世事入木三分 ——走进《克雷洛夫寓言》

【怎样读经典】翱翔云端,爱之礼赞 ——走进徐志摩诗歌散文世界

【怎样读经典】命运与意志的斗争 ——走进《希腊神话传说》

【怎样读经典】花千树,星如雨

【怎样读经典】爱情绝唱与战争史诗 ——走进《飘》

【怎样读经典】你是我的眼 ——走进《快乐王子》

【怎样读经典】小茶馆里看世界,龙须沟里知冷暖 ——走进老舍剧作

【怎样读经典】“天下谁人不识君”——《唐诗》

【怎样读经典】见证英雄的群像 ——走进《西顿动物故事集》

【怎样读经典】险象丛生,奇遇不断 ——走进《格兰特船长的儿女》

【怎样读经典】写鬼写妖 刺贪刺虐 ——走进《聊斋志异》

【怎样读经典】名篇集锦,诗歌宝库 ——进入《千家诗》的芬芳园地

【怎样读经典】尽看生活百态 ——走进《中外民间故事》

【怎样读经典】无韵之《离骚》 ——走进《史记》

【怎样读经典】一起出发,寻找幸福 ——走进《青鸟》

【怎样读经典】溯洄而上,寻找中华诗歌源头

【怎样读经典】敏豪森男爵的快乐冒险 ——走进《吹牛大王历险记》

【怎样读经典】解密生命意义的大师 ——走进丰子恺的散文世界

【怎样读经典】女性的呐喊与追求 ——走进《简·爱》

【怎样读经典】声韵格律 ,虚实应对——《笠翁对韵》

【怎样读经典】异想天开的童年时代 ——走进中国古代神话故事

【怎样读经典】美好的童年 ——走进《小飞侠彼得·潘》

【怎样读经典】当我们遭遇苦难时 ——走进《名人传》

【怎样读经典】儿童学诗的入门读物——《声律启蒙》

【怎样读经典】和你一同长大的皮诺丘 ——走进《木偶奇遇记》

【怎么读经典】普通人的泪与笑 ——走进欧·亨利短篇小说

【怎样读经典】波澜壮阔的历史画卷 ——走进《三国演义》

【怎样读经典】听智者之言 悟修身之道

【怎样读经典】黑暗中寻找光明 ——走进《童年》

【怎样读经典】苟活与抗争 ——走进《四世同堂》

【怎样读经典】有一个地方只有你知道 ——走进《爱丽丝漫游奇境记》

【怎样读经典】蜚声世界的兵学杰作——《孙子兵法》

【怎样读经典】给孩子,也给成人的梦 ——走进《绿山墙的安妮》

【怎样读经典】风云多变英雄谱 ——走进《东周列国志》

【怎样读经典】荒诞故事里的人性表演 ——走进《格列佛游记》

【怎样读经典】益智之荟萃,谋略之大咸 ——进入《三十六计》的计谋世界

【怎样读经典】诗化的哲学 ——聆听纪伯伦诗歌

【怎样读经典】心灵净化之旅 ——走进《汤姆叔叔的小屋》

【怎样读经典】老实人与无赖鬼 ——走进《骆驼祥子》

【怎样读经典】清静无为,逍遥自得 ——进入《庄子》的和谐境界

【怎样读经典】强者意志与生命高歌 ——走进《野性的呼唤》

【怎样读经典】清纯似水,温润如玉 ——走进朱自清的散文世界

【怎样读经典】我们需要静静地聆听、感受 ——走进《昆虫记》

【怎样读经典】道法自然,德尚无为——《老子》

【怎样读经典】市井画卷与英雄传奇 ——走进《水浒传》

【怎样读经典】关于成长的自白书 ——走进《安妮日记》

【怎样读经典】和时间赛跑 ——走进《80天环游地球》

【怎样读经典】关于成长的自白书 ——走进《安妮日记》

【怎样读经典】科举考试“官方指定教材”——《大学 中庸》

【怎样读经典】和美国少年一起冒险 ——走进《哈克贝利·芬历险记》

【怎样读经典】黑暗中永不熄灭的光芒 ——走进《悲惨世界》

【怎样读经典】情感的珍珠,思想的火花 ——走进《繁星 春水》

【怎样读经典】百科全书,典故大观——《幼学琼林》

【怎样读经典】梦想与记忆开始的地方 ——走进《中国童谣经典》

【怎样读经典】欢乐与哭泣中的深刻

【怎样读经典】青砖色的童年往事 ——走进《城南旧事》

【怎样读经典】欢乐与哭泣中的深刻

【怎样读经典】集韵增广,多见多闻——《增广贤文》

【怎样读经典】机智善辩的生存高手 ——走进《狐狸列那的故事》

【怎样读经典】在点滴中感悟人生 ——走进《寄小读者》

【怎样读经典】十个月的海底环游 ——走进《海底两万里》

【怎样读经典】品读蒙学经典  传承中华礼仪

【怎样读经典】打破自然的神话 ——走进《神秘岛》

【怎样读经典】民间诗歌中的爱憎 ——走进普希金童话诗

【怎样读经典】为了民族呼号——走进《呐喊》

【怎样读经典】读千字长诗,品训蒙经典

【怎样读经典】魅力男孩的奇妙历险 ——走进《汤姆·索亚历险记》

【怎样读经典】看到向上的力 ——走进《假如给我三天光明》

【怎样读经典】从记忆中感悟人生百态 ——走进《朝花夕拾》

【怎样读经典】探“姓”访“氏”——《百家姓》

【怎样读经典】多萝西的奇幻旅程——走进《绿野仙踪》

【怎样读经典】冷眼向阳看世界 ——走进鲁迅的杂文世界

【怎样读经典】打不垮的“硬汉” ——走进《老人与海》

【怎样读经典】古代蒙学第一书——《三字经》

【怎样读经典】封建制度下的文人众生相 ——走进《儒林外史》

【怎样读经典】诗歌圣殿中的朝圣者 ——走进《泰戈尔诗选》

【怎样读经典】英雄赞歌,激情岁月——走进《钢铁是怎样炼成的》

【怎样读经典】品读孟子智慧,传承圣贤经典

【怎样读经典】诙谐幽默,寓意深刻 ——走进《拉封丹·莱辛寓言》的丰富世界

【怎样读经典】美丑善恶的相对相衬 ——走进《巴黎圣母院》

【怎样读经典】走进光怪陆离的神话世界——《西游记》导读

【怎样读经典】永不磨灭的光辉——《论语》

【怎样读经典】荒岛英雄与传奇经历——《鲁滨逊漂流记》

【怎样读经典】热爱幻想的一生——《柳林风声》

【怎样读经典】一部人生寓言——走进《小王子》的世界 

发表
26906人 签到看排名