还记得我们读过的那些书吗?
在一群摇头晃脑的童声中
教会我们仁义与道德的《三字经》
在母亲温柔的晚安故事中
教会我们善良与美好的《安徒生童话》
在图书馆安静的阳光里
教会我们爱情与成长的《挪威的森林》
在一叠厚厚的书本与练习册的缝隙中
教会我们生活与不幸的《活着》
在一个昏昏欲睡的午后
偶然带给我们清风与哲思的《时间简史》
可是越长大,越发现自己处理琐事的时间越来越多,而留给自己与书独处的时间却越来越少。但萱萱一直觉得,阅读时内心得到的恬静的快乐,是一生中不可或缺的美妙时刻。
所以呀,为了迎接4月23日第23个世界读书日的到来,号召更多的小伙伴一起重拾阅读的好习惯,我们开展了南开版“读书接力赛”的活动。
什么是“读书接力赛”?又如何参加这有趣的活动呢?别急,让萱萱为你一一解答!
重点来啦
(敲黑板)
活动主题
“书香南开——共读一本书,共圆中国梦”
——
让阅读成为习惯,让思考伴随人生。
活动主体
全体南开师生
篇目选取
01 《海军说》
作者:
选自《南开中学论说文集》
北京:人民出版社,2014,102-103页
4月23日既是世界图书日,也是中国人民解放军海军成立的日子暨海军节。在这个日子里阅读15岁时在南开中学写就的关于海军的文章,有助于达成对中国海军、读书日、、,引领青年学生学习笔酣墨饱,,激励读者奉献社会,实现自身价值。
作者:卡尔·马克思和费里德里希·恩格斯
1848年2月24日,节选
,也是马克思诞辰200周年。这本书,为苦难深重的中华民族点燃了新的希望,,。
03 《摆脱贫困》
福建人民出版社,1992年,节选
、文章,共29篇。通过阅读该书,,认真汲取、充分利用好这份精神财富,对青年学生显得尤为重要和迫切。
04 《可爱的中国》
北京:人民文学出版社,2004,节选
青年学生可以从阅读中了解到中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的历史,帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。从而从中学习作者强烈的民族自信心和爱国主义精神,帮助学生更好地树立四个自信,认清时代使命。
05 《独陪明月看荷花》
作者:叶嘉莹
北京:外语教学与研究出版社,2017,节选。
阅读这本凝集着叶先生看待人生世事的心路历程的书,从中可以洞见先生的性情为人,学习先生豁达淡雅的心境,更能了解诗词这样一种古老而含蓄的文学形式,使学生在阅读的过程中受到美学熏陶。
06 《赞美:一个民族已经起来》
作者:穆旦
《文聚》1942年2月第1卷第1期。
2018年4月5日是近代爱国主义诗人查良铮(穆旦)诞辰一百周年,通过阅读这首诗,让学生读者了解那个奔腾喧嚣、苦难与贫穷并生、耻辱与抗争共存的时代,于诗中感受和见证在血与火的洗礼中。
参与方式
由于书籍内容较多,萱萱将在后续推送中放送以上作品的节选内容~
参与者可在以上作品中自主选择其中一部,先熟悉内容,之后发挥自己的创意,拍下自己或他人阅读的场景,以及阅读节选内容的视频(画质清晰,时长不超过三分钟),发送到邮箱。
nknewmedia@163.com
萱萱届时会从大家的投稿中评选出一些优秀作品进行剪辑,制作“书香南开——共读一本书,共圆中国梦”为主题,多人以接力赛形式,共同完成一部作品阅读的大视频,成品将在4月23号当天发布哦!
截止日期
4月20号12:00
活动奖品
萱萱将为入选“共读一本书”接力赛大视频的参与者提供奖品:
叶嘉莹先生主编的《中华诗词日历》~
这一次
我们期待与你重拾阅读的美好
文案:陈洁莹
编辑:郑雅文
排版:龚怀谷
图片来源于网络