发展慢,有时是过度保护造成的:
一岁半学用汤匙挖食物送进嘴巴,
二岁半脱裤子及脱鞋子,
三岁半成熟握汤匙自己吃,
四岁自己穿衣穿鞋穿裤子,
五岁后开始学习大小便后自己清洁,
大家的孩子可以做到几项?过度保护,除了让孩子生活自理落后外,还会造成其他严重的发展迟缓,关心孩子的你,快看看这篇分析吧!
幼儿园里一个孩子,每天中午吃饭都是最后一个,哭哭啼啼的说“不要上学了”。老师很无奈的说:「孩子吃饭从小被喂到大,生理自理能力很差,进到学校后非常不适应。」
我看了一下孩子,果然连汤匙都握不好,吃一顿饭掉的满桌,自己也很挫折,怎麽会喜欢上学呢?这到底是大人的问题、还是孩子的问题呢?
一岁半学用汤匙挖食物送进嘴巴,
二岁半脱裤子及脱鞋子,
三岁半成熟握汤匙自己吃,
四岁自己穿衣穿鞋穿裤子,
五岁后开始学习大小便后自己清洁,
大家的孩子可以做到几项?
我常评估一些孩子,这个也不敢,那个也不敢的,除了跟个性有关,有时真的跟我们过度的保护有关,甚至让孩子早期经验不足、刺激不够…发展慢是怎麽来的?我透过这篇提醒大家~
当前发展迟缓儿的人数屡创新高,发展迟缓儿童是指在认知发展、生理发展、语言及沟通发展、心理社会发展或生活自理技能等方面,有疑似异常或可预期有发展异常情形。
,发展迟缓儿童的盛行率为6~8%。
发展迟缓是先天还是后天?!
造成发展迟缓的原因包括有:
1.早期环境刺激不足、经验不足
例如缺乏适当的游戏环境、社交互动或语言练习经验,此类根据研究是最多的族群。
2.中枢神经损伤
婴幼儿及儿童时期生病、感染或脑部受损,例如脑炎或脑部创伤
3.遗传
遗传因素或基因染色体突变
4.怀孕及生产因素
如孕妇服用不当药物或饮用酒精过量、难产、早产併发症或低体重儿
5.不明原因等等
其中早期环境刺激不足佔相当高的比例(2005年的研究为46.3%),就算是因为上述其他原因造成的发展迟缓,几乎也会伴随不同程度、续发性之「环境刺激不足」,而使发展迟缓的问题随著年龄的进展而更为明显。
前几天看到几个孩子在跑步,其中一个不小心跌倒了,没有受伤,也没有撞到,孩子准备爬起来时,大人急忙衝过来抱起小孩说:「手有没有怎样?脚有没有怎样?这里不安全,我们不要再玩了!」孩子瞪大眼睛,后来哭了出来。我在想,孩子不是被跌倒这件事吓到的,而是被过度反应的大人吓到的,下次他看到其他孩子在跑步时,可能会退避三舍。
有些家长经常保护过度,这个危险,那个不可以,再加上现在的环境本来就不比过去,家附近就可以有很大的户外活动空间,尤其是都市小孩,导致很多孩子在动作协调平衡上的发展就较落后。
这麽多年的临床经验,每天接触这麽多发展迟缓儿童,有些时候真的对那些孩子感到可惜,如果当时家长没有“大鸡晚啼的想法“,早点带出来让孩子接受更多刺激,或者是如果家长及时因为孩子的状况,而调整自己的教养态度,增加陪伴孩子的时间,那麽孩子一定会比现在发展得更好。
所以,父母在确保安全的前提下,应该尽量让孩子适应环境,即使真的跌倒了,只要没有大碍,可以让他自己爬起来,继续奔跑。
(PS.本文来源于网络,版权属于该文作者,文章略有改动。)
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