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作者丨粲然
（本文由“凯叔讲故事”微信公众号独家首发，
转载请联系tougao@ksjgs.com）
kaishushuo
我每天都在给孩子们讲故事，深深知道故事的力量，就像《故事知道怎么办》这本书上说的：“故事犹如通往孩子内心的幽径。”
不过我衷心希望凯叔讲的故事不是您家的替代品，而是补充品。最好的讲故事的人，一定是爸爸妈妈自己。每天睡前给孩子讲一个故事，这场景想想都温柔。
而更棒的是，其实我们还能试着给孩子编一些“专属于他们”的故事。
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很多妈妈，非常担心自己的孩子不善交友。
的确，比起和小朋友结伴打闹，有的孩子更喜欢沉浸在自己的小世界里，独自探索。
5岁的和和，就是这样一个男孩。
他对动植物异常痴迷，经常形单影只地与花草为伴。
面对这样的孩子，我们常常忍不住批评：
“你这样怎么行？快出去和小朋友玩！”
脾气、修养好一些的父母，即使不这么粗暴，也难免苦口婆心一番：
“你玩这些没有问题，但你不能一直这样啊。和小朋友玩会更有意思，只是你没有勇敢尝试……”
孩子听到这样的话，有什么感受？
“我不喜欢（或者没有准备好）去和小朋友玩，可妈妈就是想让我去。”
我们的言语再温和，孩子感受到的依然是：“我不够好”、“我做不到妈妈期待的那样”，都是否定和不被认可。
这样的孩子或者是内向性格类型，或者只是能力还未达到（暂时没有准备好），经常面临这样的否定，会使他们自己内心的力量感渐渐变弱，最后连他们也认定自己有问题，而不能自由自在地成长。
对孩子的担心会成为对孩子的诅咒，让我们学会用童话祝福孩子的成长，加给他一生的力量。
我告诉他们，每个孩子的名字背后，都有一个故事。
和和的故事，是“杰克与魔豆”的故事：
杰克——就是一百万年前的和和——他的妈妈有一天要求他牵着家里仅有的一头牛，到市场上去换些吃的。因为家里马上就没有吃的了。杰克承担着让家里的处境转危为安的使命，牵着牛去到市场上。一头牛可以换回很多东西。而这时候，杰克遇到了一位老人，老人对他说，自己有一颗有魔法的豆子。杰克相信了老人的话，拿牛换回了一颗豆子。
可惜，一颗豆子看上去是不可能解救家里危机的。杰克的妈妈气坏了，把这颗豆子丢出窗外。那天晚上，全家人又饿又绝望地睡下了。只有杰克还想着窗外的豆子。
第二天一早，杰克打开窗子：哇！豆子果真长出参天藤蔓，一直长到天上去了。杰克不由分说，沿着藤蔓爬上天。他到了巨人家里，躲在橱柜里，乘巨人入睡抢走了巨人那只会下金蛋的母鸡，再安然回到地面，使全家过上好日子。
后来，杰克第二次爬上藤蔓，到了巨人家里。
他乘巨人入睡，想偷走巨人会唱歌的金竖琴。可这一次，巨人醒过来了！巨人追逐杰克，也爬下藤蔓。杰克大声呼救。妈妈听到了，守在藤蔓下，等杰克落了地，她就用力砍断藤蔓。而还在藤蔓上的巨人摔了下来，砸到深深的地底，消失不见了。
杰克一家从此过上了幸福又安心的生活。
“杰克与魔豆”，是呼唤内倾的和和的心灵力量、承认他的想象与梦想的故事。
故事中的杰克并不是一个长袖善舞、在社交场合灵活变通的孩子。即使在现实的、饥饿驱使的交易中，他仍然相信幻想（“能长出参天藤曼的魔豆”）。
他的选择中，也可以照见成人世界的疑虑和驳斥。
然而这样的孩子，却可以成就自己的心灵传奇。
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和许多最经典的童话一样，“杰克与魔豆”是一个激发孩子和自己内心世界对话的故事。
我不会给和和编一个“聪明且擅长交往”的孩子的故事。
比如，家里很穷，牵着牛去交换以解决困境，然后依靠灵活的交往能力，换得下金蛋的鸡和金竖琴……这不属于和和。
要想获得幸福与成功，并不是让要自己变成另一个人，更重要的是故事里隐喻的那样
杰克必须沿着埋藏在地上的魔豆（象征潜意识），爬上参天藤蔓（象征“超我”），去直面横亘在他心里的巨人（象征自我寻找和成长路上的障碍）。
只有鼓起所有勇气，打败巨人，勇敢地找到自己，才有可能获得真正上天入地一般的人性自由。
这是所有人都要面对的终极课题，也是我们可以和孩子探讨的话题。
比如对于和和来说，小小的生命，有宝贵的坚持，但却要面对外在强烈的质疑。如果在这片质疑声中，我们可以给和和一些勇气和信任，鼓励他更加相信自己，更有智慧地面对外面的质疑声。或许这样，他才能收获更加安稳、宁静的幸福。
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云上面的是巨人的房子，绿色的是参天藤蔓。藤蔓下面有杰克的家。这样一个故事性的字，就成了和和的“和”字。我想通过这个字、这个故事，告诉特别热爱植物的和和：
“和和，无论什么时候，都要相信你自己，要相信你认为对的那些事情。因为那些事情，可能就是只属于和和一个人的奇迹。”
和和听完只属于他名字的故事，非常慎重认真地第一次写下自己的名字。他把自己的名字写得那么大，那么用力，占满整张纸。我非常非常感动。
当我们说到“杰克牵着牛到市集上换吃的东西，有个老人说自己有一颗神奇的豆子，要拿来换母牛”这里时，我停了下来，问孩子们要不要和老人做交换。
除了和和以外，课堂上所有孩子都选择“不交换”。
的确，对于绝大多数孩子来说，换水果、冰淇淋、巧克力……什么都行，世界上那么多好吃的东西，都比换颗豆子强。
我问和和。
他安静了下，说：“这是个秘密，我要在你耳边说。”
我俯下身。
他对我说：“嗯……或者换苹果吧。换魔法苹果。我们可以先吃掉它。拿种子种在土里。”
我细细看着他，心里充满不可名状的骄傲。
没错，他就是那个未来能成就自我奇幻之旅的“杰克”。
我相信和和有朝一日，一定会过上属于和和的、只接受和和一个人定义的“幸福生活”。
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不仅是这一个故事，所有的童话都可以是给孩子更长远、更深入人性的情感激励。
我们每一个父母，在每一个日常生活当中，我们的很多激励都是即时性的，比如因为一次考试、一次球赛。
而当我们亲口去给孩子讲这样的故事，它们可以超越某个特定的现世逻辑，给予孩子更为长远、也更深入心灵的祝福。
它们是非常安静的存在，就像一个一个的贺年卡片一样，让孩子30岁、40岁、甚至50岁时，还能接收到我们的祝福。
孩子会永远的，永远的被妈妈这种非常悠长、非常从容、非常坚定的爱，一直祝福着。
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粲然：作家，知名亲子共读推广人
创办了家庭式幼儿园“三五锄”，以及亲子阅读推广计划“勇读者”工作室
本文内容来自凯叔“妈妈微课” 粲然分享主题——
“ 妈妈牌故事，童年最好的滋养 ”
