鸡宅捉鬼 大侠惹麻烦
朗读:葛蕊萌
《小猪唏哩呼噜当大侠》是《小猪唏哩呼噜》图画系列书的其中一册,讲述了小猪唏哩呼噜看到猩猩老二欺负山羊伯伯,就去制止,说再打人就去找师傅来治他,结果却误打误撞让猩猩老二以为小猪是老棕熊的师傅呢,所以尊称小猪为大侠。大侠一旦出了名,鸡太太家里闹鬼,就请他去捉鬼,其实小猪也很怕啊,可是他已经是大侠了,只好去捉鬼,那他最后捉到鬼了吗?
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建设堂小学是青海省循化县尕楞藏族乡的一所完全小学,小学位于离循化县城近50公里处的西南边缘山区。
建设堂小学的孩子们来自周围8个藏族自然村寨,学校学生大概在220人左右,一半以上的孩子们住校。现有新教学楼一栋,宿舍楼一栋,另有一栋宿舍楼正在建设。学校有数学、藏语、汉语和英语课程,绝大部分的课程都是藏语讲授,所以孩子们能应用汉语的机会少之又少,而英语课程连开设起来都很困难。因此我们想通过网络平台,同步为他们录制汉语课本,让他们随时可以听到汉语,练习汉语。
2008年开始,我们逐步对建设堂小学进行捐助,并得到了好心人们的大力支持。在经过了10年的努力,硬件建设基本完善之后,更为迫切的就是帮助孩子们提高学习能力,用更广阔的视野激励他们通过学习走出大山。尽管管院已经为建设堂小学捐了很多的课外书籍,但对于建设堂小学的孩子们来说,汉语说话都是困难,更不要提汉语阅读了,所以我们就借助网络平台读各个年级适用的课外书,帮孩子们跨过这道鸿沟,读书励志丰富人生。
我们给建设堂小学孩子们读书的宗旨是为了开阔孩子们的视野、通过书本丰富他们的见识。因为建设堂小学在纯藏族地区,学校周围大山环绕,学校背后的山涧就是黄河公伯峡,地理位置非常偏僻,孩子们接触的人大部分是他们的亲人和学校的老师,而因为学校偏远条件差,师资力量差,成绩一直是全县倒数的排名。学生们大部分没有汉语环境,而他们的亲属绝大部分也是没有受过多少教育的农民,很少有人能够说汉语。这也是为什么他们大部分家庭经济收入不高的直接原因,因为语言不通,只能在藏语区打工,工作范围受限,收入低微。父代如此,但我们希望能因为我们的帮助而使孩子们有所进步。
感谢所有关心建设堂小学学生的老师、同学和朋友们。是你们让藏区小朋友可以接触到这么多好听、好玩的故事 我们最大的快乐就是看到小朋友们的快乐和成长,更感激为此而牺牲了太多休息时间,默默付出的各位。今后我们会更加努力的做好这个公众号,不断完善形式与内容,更好地服务于藏区小朋友们。当然这也需要大家积极配合我们,一起再加把劲!
再次谢谢大家!
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