小新星少儿英语,童话故事之旅

发表于 讨论求助 2019-04-03 15:28:21

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小新星少儿英语1-4册



小新星少儿英语

教材内容:四个童话剧(童话剧为主,直拼单词、英语对话等)

教学方法:游戏、竞赛、表演、集中单词学习

语言内容:400个以上的单词构成的英语童话剧,句子很丰富,容易记忆,故事性很强,不容易忘记

学习目标:会边背诵、边表演全部童话剧的内容。一半句子能在生活中自如的运用;学生积累常用单词600以上。


《小新星少儿英语》:系列教材适合6--9岁的少儿,共分为4册,每册书都包括日常口语对话、童话剧、Language Practice、Words and Spelling、单词和歌曲。我们的教材一改传统的完全以语法为纲,或者以句型操练为纲的特点,根据少儿偏爱童话故事的特点,以童话故事为基础,增强孩子学习英语的兴趣;又结合了日常生活中实用口语,提高孩子们英语口头交际能力;同时为了提高孩子们听说读写的能力,又增添了Language Practice, Words and Spelling,使我们的教材成为一个有机的整体,多方位、多渠道地全面提高孩子们的各项英语基本能力。为了让孩子们能够更好地投入到英语学习中来,感受英语学习的乐趣,在原有的磁带、单词本、直拼词练习本的基础上,我们依据“游戏中学”的教学理念为每一个学生准备了单词拼图。

 口语:根据口语交流的功能我们把口语的板块划分得更加细致了,时间板块、喜好板块、职业板块、生活起居板块等等,并且在编排教材的时候就有意识地指导老师们实施“三步一回头”的教学手段,基本上三个单元完成一个口语板块教学,马上进行复习巩固。“温故而知新”这条理念在我们的教材中尤为明显,以保证在小星星学习的每一个孩子所学的知识都是非常牢固的。而且,我们的教学内容都来源于生活,教学也可以设置在模拟的生活环境中展开,教材成为这个模拟人生的剧本,老师是导演,孩子们是主要演员,真正做到让孩子们成为课堂的主体。因此,当孩子们遇到与课堂模拟生活场景相似的情景时,他们的英语反应绝对是最迅速的。我们的教材是高于同期在校学生的教材难度的,当孩子们回到学校时,是一种俯视学习,小新星的学习效果尤为彰显。

 童话故事:在少儿阶段,童话剧仍旧是小新星教材的最大特色之一,它包括了4个主要故事: “Little Red Riding Hood”《小红帽的故事》、“The Story Of Snow White”《白雪公主的故事》、“The Ugly Duckling”《丑小鸭》、“Jack And The Beanstalk”《杰克和仙豆》。跟幼儿阶段的童话故事比较起来,教材赋予了少儿阶段的童话故事更多内涵: 首先,要求孩子们能够很好地理解每个小故事,增强他们的阅读理解能力;其次,要求孩子们能够掌握童话故事中的一些句型,为将来的学习提供丰富的语言素材积累知识;最后,每篇故事都是很有启发性的,让孩子们自己从中悟出人生的一些道理,知道什么该做什么不该做,传授知识的同时达到育人的目的。

 单词:词汇教学要注意音和义的结合与统一。老师在课堂教学上就应该注意,单词教学的目标不再是简单的认读单词,一定要强调中文的理解,以及单词的运用。可以采取一些小新星的游戏复习巩固所学单词,也可由此引申,用单词造句,这些都能提高孩子们记单词以及运用新单词的能力。教材中的单词附图,亦可辅助老师教学。

Language Practice:进一步提高孩子们语言活用能力。 

Words and Spelling:通过大量的同类型、同规律单词的认读、拼写,让孩子们逐步掌握单词基本规律,方便将来记单词。 

2、特色教材 

特色教材主要是在杜天明先生的编辑思路要求下,由小新星教研所的研发人员综合国内外英语经典教材之特点,结合自身教学实践编发出来的,是学生在学习完系列教材后,根据自身需要和水平特点选择学习的针对性很强的教材。通过这些教材的学习,学生能很快地掌握英语的学习规律,取到立竿见影的效果,适合9-12岁少儿学习。

让孩子体验学习乐趣,建立自信,尽在小星星少儿英语!


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