【故事多听多学，知识日积月累】
宝贝，你们今天开始放假了没？
这个暑假娓娓老师准备给大家将的是世界闻名的《格林童话》
好啦，闲话少说。
“娓娓讲故事”开始啦，我们马上进入神奇而美妙的童话世界。今天娓娓老师要讲的是《格林童话》07 三片羽毛——
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【省普通话水平测试员、语言文字先进个人......;
论文、课题、演讲获国家、省市一等奖多次；
市大型活动及庆典晚会主持人......】
家长3分钟阅读
作品鉴赏：
人物形象
《格林童话》中的形象的特征鲜明，价值取向明显，表现出对真善美的追求，同情弱小，歌颂善良勇敢，讽刺虚伪愚塞，鞭挞贪婪自私，符合人类社会一致的道德价值观，这种善恶观通过直观生动的形象显现出来，符合儿童的心理特点与理解能力。格林童话中所宣扬的伦理道德观，有利于培养儿童的是非观、善恶观、真伪观、道德观甚至人生现。《格林童话》寄托了人世间最美好的善，也揭示了人本身潜藏的恶。它指引儿童进行正确的伦理选择，形成正确的善恶观，故事的完美结局为儿童构建了充满希望和理想的乌托邦。有学者认为“在童话中，假、恶、丑虽然常常与其、善、美并存于世，并互相发生冲突，但最终的结局基本上都是正面的。
从整体上来看，童话展示的正是一个从冲突走向和谐的过程，从中看到了其对现实社会和谐伦理观的追求”，《格林童话》中非人全兽形象、半人半兽形象、人的伦理形象三个类型代表了儿童理性成熟的三个阶段。
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