【名师分享】这个故事真好听!——用童话、寓言、小故事等激发孩子的学习兴趣

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

听故事是每个孩子都喜欢的活动之一,只要听到有趣的故事,他就很容易被吸引过去。鉴于此,我们不妨利用孩子的这个兴趣,多给他讲一些童话、寓言故事,以此激发他的学习兴趣。



  上4年级的玲玲不喜欢学数学,每次考试数学成绩都非常低。最近在数学课上,他们开始学习分数了。对于这个新概念,玲玲理解起来非常吃力,感觉有些跟不上老师讲课的进度。

  为了帮她很快地接受这个新知识,妈妈给她讲了一个有意思的故事:“狐狸和野猪分西瓜吃,因为狐狸比较聪明,把西瓜分成了8份……”

  就这样,妈妈边讲故事,边给女儿讲解分数的概念。最后,妈妈还要求女儿在纸上画一个圆,把它平均分成8份,以验证她是否真正理解了分数的概念。最后,玲玲对分数这部分内容掌握得特别牢固,也不像以前那样抵触数学了。



  妈妈通过讲故事的方式,让女儿懂得了分数的概念,同时还增加了她学习数学的信心,这种方法非常好。事实上,讲故事,从表面上看是一种休闲娱乐的方式,但是如果我们能将做人的道理和书本中的知识融入到故事之中,孩子在这种轻松的氛围中很容易就能学到知识,同时还能感受到学习带来的乐趣。

  那么,具体来说,我们应该给孩子讲什么样的故事,才能激发他的学习兴趣呢? 

讲古代人刻苦学习的故事



  我国自古以来就有“匡衡凿壁偷光”、“苏秦头悬梁锥刺股”、“囊萤映雪”的故事,他们为了读书,什么困难都能克服,甚至不惜伤害自己身体。这种发奋读书、刻苦学习的精神实在值得孩子好好学一学。为此,我们应该多给孩子讲一讲诸如此类的小故事,激励他学习古人努力读书的精神。 

讲传统小故事


  在中国传统小故事中,很多都蕴含着很深刻的道理。比如,“曹冲称象”是数学知识的应用,体现着等待代换的概念,表明若干个小部分之和就是一个整体;“田忌赛马”体现了解决问题策略的多样性,告诉我们思考问题要转换思路,寻求最优方案,也是数学知识的应用。此外,像“司马光砸缸”、“狄多圈地”等故事也都体现着古代人的思想和智慧,其中也蕴含着数学、物理等多方面知识的应用。我们可以多搜集这方面的故事,讲给孩子听。当他发现所学的知识可以运用在生活中时,他学习的兴趣也就慢慢建立起来了。

讲古代名著中的故事


  一位妈妈为了培养儿子看书的兴趣,每天晚上给他讲一段《西游记》里的故事。这样持续了3天,儿子听故事的兴趣越来越浓厚。第四天,妈妈最开始依然绘声绘色地讲书中的故事,可是讲到最精彩的地方时,突然停止了,问道:“知道后来怎么样了吗?”儿子用力地点了点头,说:“想。”这时,妈妈故意打了个哈欠,说道:“可是妈妈有点困了,你自己拿着书看吧。” 接着,把书递到了儿子的手里。结果儿子饶有兴趣地独自看了起来。

  如今,很多孩子都没怎么读过古代名著,对此也没有什么兴趣。事实上,这些传统文化和知识应该让他多了解一下。因此,为了鼓励他读书,我们不妨借鉴这位妈妈的做法,最开始用讲故事激发出孩子对故事的兴趣,然后再鼓励他自主阅读,这样他读书的兴趣慢慢就建立起来了。

给孩子买适合他读的童话、寓言类书


  一般来说,孩子们都喜欢看各种小童话、小故事、小寓言,其中不仅有有趣的情节,还有丰富的知识和道理。阅读这些内容不仅有助于提高孩子的读书兴趣,还能给他很多生活中的启迪。比如,像《格林童话》、《伊索寓言》等这类书都可以买给孩子,让他好好看一看。





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