【评选“阅读之星”】激发阅读兴趣 提升语文素养

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

评选“阅读之星”

激发阅读兴趣  提升语文素养


 畅游书的海洋


八坼小学尚美图书馆

    为鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,进一步营造书香校园文化氛围,学校新增语文课外图书2000多册,实现了一到六年级的整班阅读全覆盖。


    为鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,进一步营造书香校园文化氛围,学校新增语文课外图书2000多册,实现了一到六年级的整班阅读全覆盖。学生不必自己花钱去买必读书目,给家庭带去了福音。一、二年级每班一节固定的课外阅读课,三到六年级以整班借阅和兴趣阅读结合。在“尚美图书馆”的安静、美丽环境中,学生们畅游在书的海洋里。云起云飞时,书伴着我们;花开花落际,书陪着我们;山登绝巅时,书激励着我们;幽谷迷茫际,书呵护着我们。希望书融入八小学生的生活,书凝入八小学生的生命。

    我校还积极响应区教育局的号召,期初就向全校提出了评选“阅读之星”的要求。经过重重评比、层层筛选,评出了每班一名“阅读之星”,展示如下:

阅读之星

班级推优

一(1)班

顾子萱

    她性格活泼开朗,非常喜欢阅读,平时能够参加学校组织的各项活动。她阅读过的书籍包括:《了不起的狐狸爸爸》、《一年级的小豌豆》、《小猪唏喱呼噜》、《安徒生童话》、《鸭子骑车记》...... 她已经有良好的阅读习惯,经常会用空闲时间阅读,并长期坚持形成了一个好习惯;阅读的种类很广泛,同时也能将这种好习惯感染身边的同学。


一(2)班

文乐

    他性格文静,非常喜欢阅读,平时能够参加班级、学校组织的各项活动。他阅读过的书籍包括:《拔萝卜》、《小猪唏喱呼噜》、《安徒生童话》、《鸭子骑车记》、《一年级的小豌豆》...... 他虽然只读一年级,但已经有着良好的阅读习惯,课后、回家作业后经常会主动阅读,阅读的种类很广泛。他的口语表达能力也很强,课堂上总能从他嘴里蹦出各种成语,是同学学习的好榜样。


一(3)班

陈思言

    她性格活泼开朗,非常喜欢阅读,平时能够参加学校 组织的各项活动。她已经阅读过的书籍包括:《了不起的狐狸爸爸》、《一年级的小豌豆》、《小猪唏喱呼噜》、《安徒生童话》、《鸭子骑车记》......因为阅读,她的口语表达能力很强,是老师的得力小助手,是同学学习的好榜样。


一(4)班

吴熠楠

    他性格活泼开朗,非常喜欢阅读,平时积极参加学校组织的各项阅读活动。他已经阅读过的书包括:《了不起的狐狸爸爸》、《一年级的小豌豆》、《小猪唏喱呼噜》、《安徒生童话》、《鸭子骑车记》......他的阅读习惯比较好,能主动阅读,父母不需要督促。


一(5)班

陈海绮

    她是一个嗜书如命的小女孩,每当下课的时候她都会手里捧着一本本心爱的图书如痴如醉地读着,她的行为感染了班中的每一名学生,使班级中处处浓郁着读书的气息。她是班中公认的“阅读之星”。


一(6)班

沈妍

    她是一个对生活充满好奇,爱幻想的小女孩,还是一个爱看书的小书虫。她看过的书有好多,比如有童话故事:《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》,有经典成语故事彩绘注音版4册,有四大名著插图注音版:《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》,还有好多绘本类图书:《妈妈你好吗》、《小猪变形记》、《记忆的瓶子》、《我有友情要出租》等。现在她已经学拼音了,可以自己阅读了,每天坚持看半小时书,收获颇多。


二(1)胡振杰


他认真阅读课外书籍,在班级晨会、语文课上讲故事给班级同学听,积极参加班级组织的各种阅读活动,表现突出。他阅读了《十万个为什么 》、《百家姓》、《唐诗三百首》、《少年儿童百科全书》、《三字经》、《格林童话》、《蜜蜂公主的秘密》、《日有所诵》、《一年级爱科学》、《少儿百科大全》、《成语故事》、《弟子规千字文》、《大林和小林》、《二年级的小豆豆》、《会飞的教室》《尼尔斯骑鹅旅行记》等,是个爱阅读、爱思考的男孩。

二(2)汝易昂


他积极参加学校里举办的各项阅读活动,在学校举办的阅读活动取得较好的成绩,书签制作获得一等奖,在阅读课外书籍方面多次得到老师表扬。他热爱阅读,养成每天阅读的良好的习惯,积极阅读学校推荐的阅读书目,此外,还阅读了多本课外阅读书籍。他在阅读的同时还能摘录下好词好句,为写作奠定基础。

二(3)沈袁俊


他从小酷爱读书,对自己严格要求。每天在规定的时间内完成课外阅读,看书时全神贯注,节假日去新华书店阅览课外书。家里已经看过的课外书已不低于30本。

二(4)周凡力


她平时喜欢看书,平均每天阅读1小时左右,看后都能说出故事内容。在一年级上、下两学期均评为“三好学生”。她读过的书有《格林童话》、《安徒生童话》、《神奇的校车》、《阅读》、《未来科学家》、《小豆快乐日记》、《大林小林》、《尼尔期骑鹅旅行记》、《一年级爱科学》、《小鸟的午睡》、《爱的教育》、《日有所诵》、《舒克与贝塔》、《好性格故事》等。

二(5)沈心悦


她写话水平突出,课外成语和古诗积累量丰富且理解透彻,对课外书的兴趣十分浓厚。她已经阅读了《二年级的小豆豆》、《厄尔尼斯奇遇记》、《会飞的教室》、《大林与小林》、《弟子规》等书籍。

三(1)陈佳旗

   他有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣,认真阅读每周一次借阅的读本,班级图书角的60多本图书都已经阅读了一遍,能按要求背诵中年级规定的古诗,指定的四本课外读本也已经读完,并且写好了读后感。他的文章《悦读悦美》在“悦读悦美”太湖新城征文第三届读书活动中获二等奖,《第一次借书》、《运动会》发表于校刊。《美丽的秋天》、《秋天的树林》、《上海一日游》刊登于校级的《作文小报》。

三(2)杨胜南

    她平时喜欢阅读,积极参加阅读活动及时完成阅读任务 ,成绩优异,阅读面广,善于总结。她已经阅读过《格林童话》、《木偶奇遇记》、《格列夫游记》、《西游记》等作品,阅量已经达到5万字。她的阅读有思想、有涵养、有深度、有广度。

三(3)石浩煊

1、他的阅读兴趣浓厚。他每天课余时间做完功课就是他的阅读时间。他很喜欢看书,也正是因为喜欢看书老师还让他当小小图书管理员;

2、他对什么类型的书都喜欢。漫画类、童话类、科普类,他都喜欢。他最喜欢的是科普类,有时间就会去图书馆借这类书看。现在三年级的他常用字已经全部认识,看书的速度也很快,一本书基本两小时就能看完。

三(4)杨盛杰

    他有很浓厚读书兴趣爱好,每天在规定的时间内完成课外阅读,看书时全神贯注,节假日去图书馆阅览课外书。他从一年级开始到现在阅览过百来本书。

四(1)余思源

    书是她的最爱,家里、教室、图书馆……总能看到他埋头书海 的身影,这也成就了他丰富的知识,开阔的眼界,优秀的品质。课堂上 精彩独到的见解、作文中精妙绝伦的表述常常让老师同学佩服赞叹。她的多篇作文发表于《四年级作文周报》,在学校举办的阅读活动中取得较好的成绩。

四(2)何思陈

    每次学校开展的各项活动她能积极参加,除了钢笔字六级、钢琴八级外,对于阅读也涉猎广泛。她阅读的书有《三国演义》、《海底两万里》、《时代广场的蟋蟀》、《会飞的教室》等。  

四(3)沈思睿

    她是一个热爱阅读的学生,积极参与学校里各项阅读活动,多次在读书小报,阅读书签制作中获奖,赢得老师和同学的好评。她积极阅读学校推荐的阅读书目:《格林童话》、《克雷诺夫寓言》、《小鹿斑比》、《时代广场上的蟋蟀》、《稻草人》等。她课外也喜欢读一些青少版名著:《长腿叔叔》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆叔叔的小屋》等。

四(4)汤瑾瑶

    看书是她每天必做的事情,她会在书中找寻快乐,发掘其中的奥妙,因此她的写作水平也越来越好,多次发表在学校的周报上。除了学校推荐的必读篇目外,她还读了好多其他文学作品,家里的书柜上也放满了她的书籍,因此阅读字数早已超过10万字,她还在孜孜不倦地阅读着。

四(5)徐李李

    她是一个聪慧活泼的小女孩,平时酷爱读书,一提到读书,可谓夸夸其谈,谁都说不过她,这跟她平时读了很多的课外书有很大缘故。写的作文多次在学校比赛中获奖,成为班中的小作家,被公认为“阅读之星”。

五(1)周嘉烨

    他积极参与学校里各项阅读活动,在学校举办的阅读活动取得较好的成绩,小报获得二等奖,多篇读后感在校内比赛中获奖。她喜欢看《草房子》、《水浒传》、《城南旧事》、《昆虫记》等,此外,还阅读了多本课外阅读书籍,数量上早就超越10万字的要求。

五(2)庞欣妍

    她是一个热爱读书的小女孩,读书给她带来了快乐,培养了她的语感,拓宽了她的知识面。这与她平日多读书有很大的关系,她的作文曾多次在各种报刊上刊登,荣获过不少奖项,她是我们班公认“阅读之星”。

五(3)郎梓恒

    他在班级“每日一读” 课外阅读执行比赛获金奖;  在班级“课外阅读知识竞赛” 中获得 一等奖;在班级“爱上阅读”比赛中获得阅读兴趣一等奖;在班级中作文多次被推荐发表。

五(4)庞欣玥

    她积极阅读学校推荐的阅读书目:《草房子》、《水浒传》、《城南旧事》、《昆虫记》等,此外,还阅读了多本课外阅读书籍,数量上早就超越10万字的要求。她在阅读活动中表现很优秀,读书小报获学校三等奖;此外诗歌创作获得江苏省小学组一等奖、二等奖;撰写的作文多次刊登班级作文小报。

五(5)张星悦

    她看似小小的年纪,却已是满腹经书了,她就是张星悦同学。她打小时候就喜欢读书,不管是文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的,还是生活的,只要是好书,她都开卷有益。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”是她的读书格言。

六(1)詹佳乐

    他在课外知识积累上相当丰富,精读很多名著,如:《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等。他有很强的概括能力,也能准确、生动地叙述出故事的情节,并从中体会出深刻的含义。读课外书是他的一件乐事。因此班级推选他为 “阅读之星”,希望同学们都向他学习。

六(2)顾璟荷

    她在学校多次获得读后感评比第一名,朗诵比赛第一名。多次评为“阅读之星”。文章《记忆中的味道》曾刊登在吴江日报上,并在吴江电视台朗诵过。她的文章还被作文网刊登为范文呢!一句话新闻经常在吴江日报刊登。

六(3)李玢晗

    她有许许多多的爱好,爱阅读、爱画画、爱书法,其中最大的爱好就是阅读。她的书橱里有各种各样的书,《中国历史故事》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、四大名著、《昆虫记》、杨红樱阿姨的《笑猫日记》《淘气宝马小跳》……都是她爱读的书。

    现在上六年级了,她每天睡觉前都要看会儿书,平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大,积累了丰富课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,她在写作上也有了较大的进步。她写的文章《秋天》有幸发表在《吴江日报》小记者习作中,在小学生诗歌竞赛中获得苏州市二等奖,在八坼小学的“春之芽”尚美阅读节系列活动——读书征文评比中荣获三等奖,在第四届“春之芽”尚美阅读节系列活动——读书小报(书签)评比中荣获二等奖。

六(4)姚徐梓恒

    他是一个开朗阳光的小男孩,多才多艺,成绩一直名列前茅。他是六(4)班的副班长,对同学友善可亲、酷爱读书,对待班级工作认真负责,是语文老师的得力小助手。书,是姚徐梓恒的最大兴趣。他周一到周五每天都看半个小时,周六和周日看书时间还要更多。他爱看书,也很爱写读书笔记,只要看到书上有好词好句,他就用笔记本记下来。“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于养成了良好的读书习惯,促进了他写作水平的提高。他获得了以下阅读方面的成果:“我的低碳生活”讲故事比赛校级一等奖;“春之芽”尚美阅读节系列活动——读后感、读书伴我行校级二等奖;吴江日报》发表作文《一次难忘的民乐比赛》;苏州市中小学生“姑苏情•诗词歌赋”创作大赛一等奖;吴江区“阳光下成长”学生征文评比二等奖。

整班阅读

    云起云飞时,书伴着我们;花开花落际,书陪着我们;山登绝巅时,书激励着我们;幽谷迷茫际,书呵护着我们。

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END

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感谢


组织、供稿:徐英、班主任、语文教师

版面编辑:吴红英

吴江区八坼小学

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