文 | 小星斗
（喵雯和佳佳亦有贡献）
编辑 | 佳佳
快到寒假了，家长们总会问：
老师，您给推荐个书目吧，我想给孩子看看。
于是，贴心的小编，
精心整理出了一份书单，
并附上电子资源哦，
请大家观文结束后排队自行领取...
可，重点是，
如何让你推荐的书目，引领时尚潮流，
真正发挥效用呢？
教你一招——陪读！学生不主动读，
那你就主动陪他（她）读，
带着他（她）读！
What？o_O???
陪读，不应该是学生爸妈的事情吗？
可是，家长表示：啥是陪读？我哪有时间？
小屁娃子还需要陪读？......
所以，陪读，我们老师才是专业的！
那你可能会说：
都放假了，那我还上门服务啊！
当然不是！
陪着读，不一定是你亲自到他（她）家去陪读，你可以跨越时空陪读！
这里就需要一个重要的媒介——互联网
互联网支持下，有非常多的平台！
比如，荔枝fm、喜马拉雅……
它们都可以实现声音的传递
（当然也包括视频）
发4 ... 这绝不是在打广告！
试想一下，你将书里面的文字，借助平台
变成或柔和甜美、或铿锵有力、
或卖萌撒娇……的语音传播出去。
这样一来，你的学生
在读书读累时、喝酸奶时、睡前泡脚时、无聊发呆时……
打开手机，点开音频
听着你那惊心动魄，噢不......
动人的声音，
聆听这一个个故事，
这画面是不是也很美呢？
So ,
零碎的时间里，
也有你的陪伴，
是不是爽呆了？
如果你坚持【领读】下去，
你的粉丝会越来越多，
他们追随着你的声音
跟随着你升班，
你的班级人数也许就会越来越多哦！
工资真正实现了涨涨涨！$_$
哇！这么棒！
那具体该如何操作呢？
陪读“三步走”，送给你！
Step1：录音
我们以荔枝fm为例
①先下载一个“荔枝FM”APP
②注册完毕后，就可以点击“录音”
③对着话筒进行朗读，朗读时间以20分钟左右为宜（过长，可能会累，过短，则不过瘾）
④点击“结束录制”。
（备注：20分钟左右为一小节，具体读到哪里，根据老师自己的安排即可。）
结束后，会生成一个音频文件，
可以命名：《拇指姑娘》第1集
（名字可根据老师所朗读的内容拟定小标题）
Step2：上传
接下来我们需要做的就是
上传！上传！长传！
（上传时间可能有点长，不过没关系，上传成功后就可以永久保存，
分享给每一届的学生，哈哈）
上传成功后，
就可以把文件分享到你的班级微信群。
想一想，这样做，是不是就可以
让你的声音跨越时空去陪伴你的学生了呢？
Step3：摘抄
前两步如果做好了，
如果你还想有更高的要求，还可以要求学生去摘抄！
对，你没听错！
我们小时候的摘抄，
对于00后的小盆友依然适用！
所以！
请让你的学生准备一个摘抄本！
引导他们把阅读中遇到的好词好句摘抄下来。
对！就是下面这样子的摘抄！
注意事项：
1.设定小目标：
老师要给学生设定具体的摘抄目标，
比如每天摘抄3个词语，3个句子。
2.激励小进步：
只要摘抄上传到微信群，即可得到老师的奖励
（积分、微信群点赞……）
有了这两步，小朋友就会总有成就感，
心里也是美滋滋的。
做好了这3步，
您的书目推荐，
才真正体现了老师的专业、负责。
学生、家长一定会对您交口称赞！
那么到底哪些书籍适合分享给孩子呢？
别急别急，就在下面了！
而且不同年级的书单不一样哦，
巨贴心的有木有╯▽╰
△ 一二年级
《上下五千年》
林汉达等著，少年儿童出版社
《安徒生童话全集》
安徒生著，叶君健译，天津人民出版社
果然是全世界人民的童话，分数高到颤抖~~
《爱的教育》
意大利 亚米契斯著，译林出版社
△三四年级
《草房子》
曹文轩著，江苏凤凰少年儿童出版社
《海底两万里》
【法】儒勒·凡尔纳著，青少版
（上海人民美术出版社）
《鲁宾逊漂流记》
【英】丹尼尔·笛福著，鹿金译，
华东师范大学出版社
《格列佛游记》
【英】乔纳森·斯威夫特著，王维东译
中国书籍出版社
△五六年级
《老人与海》
【美】海明威著，余光中译，译林出版社
singer 海：海的爱太深 时间太浅 爱你的心 怎能搁浅 (╯▔▽▔)╯
《汤姆·索亚历险记》
【美】马克吐温著，闻钟主编
商务印书馆
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ps：资源有效期只有 30天 哦！
“阅读，是最低门槛的自我提升，
它武装孩子的思想，拔高他们的境界，
开阔他们的心胸，补充他们的技能。
愿我们能让孩子手不释卷，爱上阅读。”
数学老师不用着急，
我们后续会出数学相关的资源分享 ，
大家想在公众号上看到哪些资源或话题 ，欢迎留言告诉我们！
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