快开学了,读后感憋出来了吗?

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27


读后感是 “读” 和“思”的结合,可是低年级的孩子们总会无从下手,或是写着写着就跑偏。

常犯的错误有:读后抄;脱离材料;文章无法深入;材料不能紧贴实际等。


读后感一般套路是:

开头+主题+结尾,

本文还有更高阶的读后感四大锦囊:

引,议,联,结”。

一起来加油吧!


拟题的三种形式:

①读《》有感

②《》读后感

③先写主题,然后——《》读后感

01

进击一


梦想家沃夫《我想环游世界》读后感

看完《我想环游世界》,思绪一直停留在小狼沃夫的冒险旅程中,心情久久无法平静。

沃夫真的是个爱幻想的家伙,刚说到想去旅游,转眼的功夫,他就美滋滋地坐在观光船上,仰望埃菲尔铁塔,一会儿又在罗马的博物馆逛了一圈……

沃夫的勇敢和幻想精神深深地打动了我,通过它的故事,鼓舞了胆怯的我,让我知道有梦想是值得骄傲的,凡事必须勇敢地跨出那一步,美丽的世界等我们去发现!

      

02

进击二

    读不一样的卡梅拉《我想去放烟花》有感

《我想去放烟花》是不一样的卡梅拉系列其中一册,每次读完它都收获满满,给予想象力又一次绽放,像极了《我想去放烟花》的中璀璨的烟花。

马可·波罗丢失了什么?卡梅利多得意地指着草地上遗留的痕迹:“要学会在细节里寻找蛛丝马迹!”卡梅拉说得一点没错,细节决定成败,很多时候马虎会导致错误的事情发生,注意好了细节,说不定可以扭转结果呢!正是因为卡梅拉细心的发现,才找到了马可·波罗的宝贝——黑色的粉末。

《我想去放烟花》实现了大家对卡梅利多的生日愿望,同样也给了启示:细节决定成败哦!


03

进击三

引:读后感重在“感”,落脚点就是“引”

议:分析、挖掘材料,亮出所“感”

联:联系古今或现实生活,呼应“引”,让“感”得到深入

结:紧扣材料,归纳、总结


(引)这本书主要写了鲁冰逊一个人在孤独的小岛,最后因为他的努力和智慧,被西班牙的船只救走……文中的一句话成为了我的人生格言“害怕危险,比危险还要可怕一万倍。”

——读《鲁滨逊漂流记》有感

(议)丑小鸭面对困难,并没有绝望,而是始终不屈地奋斗,这一切源于他心中的理想。就是这种理想使他克服种种困难。

——读《丑小鸭》有感

(联)成功靠勤奋,这是我读此书最大的受益。记得有一次,我复习语文,考试前觉得自己十拿九稳,于是马马虎虎复习,结果成绩不尽人意。比照爱迪生,我明白了成功不是容易的事情,需要靠惊人的毅力和勤奋。

——读《爱迪生》有感

(结)小豆豆虽然看上去调皮捣蛋,但是内心善良,乐于助人也正因为小林校长的关爱,小豆豆才能健康快乐地成长我想,不论什么样的孩子,只要因材施教、循循善诱,都能变成一个有用的人,这是这本书想告诉我们的道理。

——读《窗边的小豆豆》有感

 

精彩例句

你知道,什么才是真正的“爱”么?如果你对这个问题还感到很陌生的话,那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧!(读《爱的教育》有感)

 

在一次班上举行的阅读比赛中,我阅读了一篇《大雪之后》,回想品味着下雪之后的景色,小孩子们尽情玩耍的情景,我不禁思绪万千……(读《大雪之后》有感)

 

"哎,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。(《卖火柴的》小女孩读后感)



-The End-



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一根吸管让你从此爱上阅读!

书里的主人公奥迪乐的爸爸是个嗜书如命的书店老板,所以迪乐在变成吸墨鬼之前,就像许多小朋友的家里绝对是不缺书的,但是他也绝对没有享受过读书的乐趣,暑假时,他唯一的兴趣就是在爸爸的书店抓偷书的人。可是在他被吸墨鬼德古书咬了一口后,就不可救药地爱上了读书。

通过一根吸管,让非常讨厌读书的小男孩奥迪乐体验到的了书中的大千世界,他随着印第安人的鼓声起舞,随着海盗船在大海中冒险,跟着好奇心落入到小红帽设置的故事陷阱里……书中的描写让我们感受到吸食墨汁的过程是多么美味,多么欲罢不能,多么妙不可言,不当吸墨鬼就无法体会那种快乐。一肚子墨水这个我们对一个人的知识储备判断的俗语,形象化为吸墨,有异曲同工之妙。



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