【格林童话家长课堂】孩子阅读时总表现得“急性子”,扔书、乱翻书怎么办?

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

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@嘉怡妈妈:


女儿嘉怡3岁,从小爱看书,常常依偎在我怀里一看就是半小时,但最近有点不“乖”了。前两天,我们一起看一本识图的小书,没等我开始讲,她就一把抢走乱翻了起来,“啾啾啾,啾啾啾……”一边学,一边扬起小脸得意地冲我眨眼。我拿回小书,一边示范一边告诉她:“宝贝,应该轻轻地、从头到尾一页一页地翻。”她乐呵呵地点点头。


我以为她这下能安静下来,没想到还没讲几句,她又按耐不住地爬到我腿上,夺过书前翻翻、后翻翻,等不及我把后面的内容讲完就说:“这里有小蛇,哈哈,还有鸟……”我摸摸她的小脑袋,告诉她:“嘘,小蛇很害羞,你这样大喊大叫,小蛇会被吓跑的。”这回她似乎听懂了,一边捂住小嘴一边慢慢坐下来,开始认真地听我讲。


怕她又激动得不能自已,这回我换了本《美味的曲奇饼干》,可没过一会儿她又抢过书乱翻起来,不停地问:“古立和古豆最后尝到饼干了吗?饼干好吃吗?”看她总不会耐着性子读书,我很生气,严肃地看着她。见我真生气了,她才轻轻地把书推到我跟前……



嘉怡为什么会这样?

从嘉怡妈妈的叙述中,可以看出,嘉怡已经是个爱听故事、爱看书的小姑娘了,这跟家里注重亲子阅读是密不可分的。也正因为有了较多的阅读体验,嘉怡才不再像刚开始那样循规蹈矩,满足于以往的阅读流程,而是想按照自己的意愿随意翻看,自己把控阅读节奏和内容。


在嘉怡的妈妈看来,良好的阅读习惯很重要,只有按顺序阅读,才能保证阅读的连贯性和完整性,有这方面的认知,是非常不错的,但嘉怡更想尝试自由翻阅和独立操作。




小编就此问题询问了身边很多宝妈,原来不少的孩子都有类似这样的问题:


临睡前,你终于从繁杂家务中解放出来,收拾好心情,准备与孩子一起享受美好的亲子共读时光。


你从书架上取来一本绘本,刚准备从封面或从第一页开始讲,孩子“啪”地一下把书抢过去,从中间开始翻,完全不顾及当妈的感受,左翻一下,右翻一下,把书翻得不亦乐乎。有时甚至没翻两下就把书一丢,找到另一本书,继续乱翻……


然后你说:“宝贝,看书要从头开始,乱翻不好哦。”当你把书再次翻回到第一页时,孩子不依不饶,开始哭闹,还试图从你的腿上爬下来……


那么,针对孩子这样的情况,家长要怎么妥善处理呢,小编为您来支招:


01

保护好孩子的自我意识敏感期


3-6岁的孩子自我意识逐步发展,爸爸妈妈会发现原来挺听话的孩子,现在变得不怎么听话了,以为孩子在往不好的方面发展,其实不是这样的,这只是孩子进入到了自我意识的敏感期。


这时要尊重孩子,让他自然地度过自我意识敏感期。如果下次孩子仍随意翻书,爸爸妈妈可以选择性地放手,允许孩子自己的事情自己做主。当孩子对书里的内容感兴趣,进行跳跃式阅读并产生想法时,爸爸妈妈应鼓励他大胆表达,同时认真对待他提出的问题。不要在意孩子是否按照大人的计划去做,而是让他能够认识到“我已经长大了,有权利决定自己的事情”。



02

选择孩子感兴趣的绘本


给孩子读绘本时,孩子老爱“随便乱翻”——家长有没有想过,这很可能是因为挑选的绘本没挑好、孩子不感兴趣的缘故呢?他之所以会“随便乱翻”,是因为那些被随手翻过的页面吸引不了他,他正在努力寻找其他感兴趣的页面。


孩子也有自己的喜好,也许这本绘本他只喜欢几页,翻完这几页他就满足了,就又翻别的绘本去了。如果是这个原因,建议家长可以从孩子的兴趣和喜好出发,去帮他重新挑选绘本。期待孩子之后的表现吧!


03

用提问的方式吸引孩子注意


很多孩子阅读时会看看这本书、瞅瞅那本书,或者前翻翻、后翻翻,因为好奇、好动、缺乏耐心是这个阶段的孩子普遍的心理特点。家长可以用提问的方式引出阅读,这样孩子会为了找到答案而更加专注地阅读。


04

阅读方式可以多样化


家长可以采取灵活多变的阅读方式,以满足孩子的各种阅读需求。比如,新书以家长带着孩子阅读为主,并及时提醒孩子养成良好的阅读习惯;对于孩子比较熟悉的书,可以自主阅读为主,鼓励孩子讲述或演绎,家长聆听。这样一方面提高了孩子的语言表达能力,另一方面也能巩固阅读的好习惯。


“不按顺序阅读”“一次翻看多本书”等问题是孩子在阅读过程中的正常现象。如果孩子能认真翻书,即使注意力集中不了太长时间,家长们也不用过于着急,要尊重孩子的现有水平,积极引导,静待花开,相信孩子会慢慢养成良好的阅读习惯。


(内容部分参考:学前教育《阅读时的“急性子”》,如有问题,请联系我们删除)

                       

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