一年级《小猪唏哩呼噜》读书推荐会

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

 耳朵大,

脚儿小,

眼睛一条缝,

肚子像水桶,

身体肥胖爱睡觉,

浑身上下都有用。

10月30日一年级同学和老师聚集在报告厅,开展了生趣盎然的《小猪唏哩呼噜》读书推荐会。高咏梅老师首先采取了猜谜的方式,让小猪唏哩呼噜的形象跃然眼前。同学们顿时活跃起来,看着憨态可掬的小猪,指手画脚,议论纷纷。




那么,小猪为什么叫小猪唏哩呼噜呢?

106班的张沁萱同学和501班的李福粮大姐姐绘声绘色朗读了开篇第一节,幽默有趣地介绍了小猪稀里呼噜的来历,激起了同学们莫大的兴趣。

高老师还出示了《小猪唏哩呼噜》系列的图书封面,让同学们猜小猪唏哩呼噜的性格和特点,触发了同学们的想象力,还拉近了同学们对小猪唏哩呼噜的亲近感。



你们知道小猪唏哩呼噜是谁想象出来的呀?”

孙幼军!”同学们异口同声地回答。

高老师赞扬了同学们善于观察,善于发现,夸奖同学们很会读书,一下子就自己猜到了这本书的作者,还特别强调了了解作者的重要性,并告诉同学们拿起一本书要学会猜测。高老师还推荐了孙幼军爷爷的其他作品,扩大同学们的眼界。


高老师特意提到了大狼老师,鼓励同学们看完了上册,就可以看到大狼“哇呜”老师了。同学们的胃口被高高地吊起来,眼睛里写满了急切的期待。

 “谁可以讲一讲小猪唏哩呼噜的故事啊?”

在老师的鼓励下,同学们也纷纷跑上讲台,有的讲了自己知道的小猪唏哩呼噜的故事,有的讲了自己想象的小猪唏哩呼噜的故事。其它同学乐呵呵地听着,捧腹大笑,有的还忍不住在地上打滚。

最后高老师提出了阅读要求:

1. 每天读《小猪唏哩呼噜》,可以是跟着大人读,跟着同学读,也可以借助汉语拼音拼读。

2.把好玩的地方有笔划出来,讲给别人听。

一年级《小猪唏哩呼噜》图书推荐会,把唏哩呼噜带进了同学们缤纷的世界之中。小猪唏哩呼噜成了同学们共同的好伙伴。


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