听童话故事 | 骄傲的大公鸡(附儿歌)

      很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，感到十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。 　

      会上，各有各的主张，但都被否决了。最后一只小老鼠站起来提议，他说在猫的脖子上挂个铃铛，只要听到铃铛一响，我们就知道猫来了，便可马上逃跑。大家对他的建议报以热烈的掌声，并一致通过。有一只年老的老鼠坐在一旁，始终一声没吭。这时，他站起来说：“小鼠想出的这个办法是非常绝妙的，也是十分稳妥的；但还有一个小问题需要解决，那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上？”

告诉孩子：想出一个好主意也许不难，实现主意就不那么容易了。这就是我们常说的，“说起来容易，但做起来很难”。因此以后遇到问题，不但要想出解决问题的办法，更要思考如何去落实。

理论是实践的基础，理论必须付诸于实践。一个好的方法只有应用于实际后，才能证明它的可行性与价值。

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这篇文章告诉我们，根本无法实现的想法，再怎么美好也是一文不值的。是啊!对于实现不了的办法，再美好又有什么用呢?最多只是一场梦罢了。是的，很多人很善于思考，但思考的同时，思考中的事情是否在自己的能力范围之内?一次，我在射击场，看别人打枪，“真爽啊!不过枪法也太烂了吧”我自言自语道。我一直在想象自己是一个神枪手，百发百中弹无虚发，但打枪也并不是这么简单的，在思考的同时，我怎么忘了枪有强大的后坐力呢?结果十发子弹七发偏靶，一发三环一发6环还有一发1环。

做事只会纸上谈兵是没用的，要切合实际才能成功。

    近年来，虽然幼儿教育得到了很大的发展，但社会上仍有相当一部分人对幼儿教育存在错误的理解和认识，特别在很多中小城市，家长仍旧过多的注重孩子认知能力的发展，早早的把孩子送到各种辅导班，对孩子进行着知识的灌输，以为自己的孩子在学前就能认几千个字，能算加减法，英语说得朗朗上口就是聪明有为的表现。

   如果与这些家长沟通一下便不难发觉，家长都有一套自以为颇有道理的冠冕堂皇的理由，比如：父母怕孩子输在起跑线上，上不了好中学、好大学，找不到好工作；怕别人都学，自己的孩子不学就落后；怕社会竞争激烈，孩子长大后没有立足之地等等。望子成龙乃人之常情，我们也都可以理解，但是以孩子认多少字、会算多少加减法、会多少英语单词为荣耀的做法我们却着实不能认同。

    幼儿教育应该适当，应该符合孩子身心发展的特点，这样把超出孩子接受能力的知识强加给他们，剥夺他们快乐的童年，真的就能塑造一个我们想要的人才吗？让孩子再实践中学习，学的东西在生活中能用的上，才是幼儿教育的基础。