《小兔乖乖》这个故事内容生动易懂，故事中兔宝宝和大灰狼的对话充满了童趣，易于模仿，小朋友们非常喜爱“小兔”这一角色，容易感染幼儿，能吸引幼儿的学习兴趣，让幼儿轻松融入到故事的情节当中。当今社会,拐卖儿童的现象屡见不鲜.特别是幼儿园的孩子 。
由于年龄小,辨能力和防范意识差,容易上当受到拐骗，成为受害者。如果生硬地对孩子们讲道理,让他们注意保护自己，幼儿不易接受。但如果通过《小兔乖乖》这个故事，让他们把在故事中得到的经验运用到生活中去，这符合他们的年龄特点及认知规律，也时刻提醒教师要对幼儿加强安全教育。
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听故事时可以不用看着手机，让孩子专心听。这样有利于保护眼睛，锻炼孩子的注意力。哄睡效果也会更好哦！
每个故事可以连续几天重复听几遍，以加强孩子的理解和学习效果。
临睡时人的记忆最清晰、最牢固，睡前听一段故事，不仅能让孩子安静入睡，而且有助于提高宝宝的理解力，促进智力发展。每天陪孩子听故事，还能加深父母与孩子之间的交流与沟通，提高孩子的安全感。
睡前听故事是一个循序渐进的过程，坚持最重要！小白爱读书与您携手同行！
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兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
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有一天，兔妈妈对兔宝宝说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好地看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开门。”
兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的
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过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，他进不去啊!
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大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然他看见兔妈妈回来了，赶紧跑到一棵大树后面躲起来。
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兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，兔妈妈就一边敲门，一边唱：
“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，我要进来。”
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小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫了起来：
“妈妈回来啦!妈妈回来啦!”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜!
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们都是好孩子。
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那只大灰狼躲在大树的后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。
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他得意地想，嘿嘿，这回我有办法了。
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第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。
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过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱：
“小兔子乖乖，小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，我要进来。”
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红眼睛一听，以为是妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦!”
短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边叫：“快给妈妈开门，快给妈妈开门!”
长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对!这不是妈妈的声音。”
红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对!不是妈妈，是大灰狼。”
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小兔子们一齐说：“不开，不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。”
大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈!”
“我们不信!要不，你把尾巴伸进来让我们看一看。”
“好啦，我就把尾巴伸进去，让你们看一看。”
小兔子们把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。
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嘿，是一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我吧，快放了我!”
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这个时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。
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大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。
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兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱：“小兔子乖乖，把门儿开开!快点儿开开，我要进来。”
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小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇!
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