幼儿学习与发展童话系列林中小诗人

发表于 讨论求助 2023-05-10 14:56:27

hello,大家好

我是甜妈咪


请你们与我一起坚持

每天为孩子讲故事读绘本

让爱阅读的种子在孩子心中悄悄长大







今天我给大家带来的故事是:

«林中小诗人»


幼儿学习与发展童话系列

培养价值观形成的童话 | 作诗

一起来学习如何为自己作诗吧!


林中小诗人


“湖水像妈妈的怀抱,温柔地拥着太阳和树木”

小仓鼠闭着眼睛,吟起诗来

“哇——小仓鼠,你像个真正的诗人”

听到朋友的称赞,小仓鼠害羞地低下了头

“你们也可以的。”小仓鼠肯定地说

“我们也能作诗吗”

小猫觉得不可思议,惊奇地问


“是的,把自己的感受说出来就可以了”

听了小仓鼠的话

小猫突然变得自信起来,说

“平静无波的湖水像一面镜子,碧蓝碧蓝的,倒映着树林的一草一木”

“哇——小猫也是个真正的诗人了”


“我们来为自己作一首诗吧,好不好”

小仓鼠提议说

“好啊,太好了!”大家都高兴的答应

大家坐在草地上,开始为自己作诗了


“森林警卫小兔子,小小声音耳朵竖”

“小猫小猫爱干净,又洗脸来又洗手”

“长劲鹿呀长颈鹿,再高就会头碰天”

“聪明狐狸小狐狸,再难的作业也容易”

“聪明仓鼠小仓鼠,森林诗人小仓鼠”

……

“哇!真好玩儿!”


你们觉得小朋友们像不像真正的诗人呢

点击最上方音频,来听听今天的故事吧



甜妈咪语录


小朋友们,我们也可以和故事中的林中小诗人一样,成为真正的诗人哦!就像小仓鼠说的那样,说出自己的感受就可以了。但只有感受是不够的,作诗还需要扎实的语言功底。


爸爸妈妈们,让我们一起来帮孩子提高自己的语言表达能力吧!

组词游戏

  1. 制作单词卡片;

  2. 选出一个单词;

  3. 挑出以上一个单词的词尾开头的单词;

  4. 游戏进行到无单词可选时结束。

了解词语的趣味性和多义性,能培养孩子学习语言的兴趣。


故事串串烧

准备一些小纸条。和孩子共同想一些关于时间、人物、地点、事件的词汇写在纸上,并分类摆放。爸爸妈妈和宝宝每人分别抽取这四个要点中的几个,编成几句话,当然最好可以串成故事。


悄悄话传递

需要全家一起参与,由第一个人想一句完整的话悄悄传给第二个人,再由第二个人传给第三个人,以此类推。最后,看看传下去的话变成了什么样子。爸爸妈妈可以根据孩子的能力来调整句子的难度。


无论如何,给孩子提供一个多样化的语言环境是很重要的,幼儿的学习特点是要接受多方面的刺激,爸爸妈妈可以尝试不同的渠道和方式来促进孩子语言智能的发展。



 




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