当我们在缅怀故人，祭祀祖先的时候
会略带一份伤感
孩子会问大人“人为什么要死亡？”
“人死了之后会怎么样？”
家长应该是回避还是直面？
相信很多大人将死亡视为禁忌
不知道如何向孩子解释
但是生命的本质就是有生有死
我们应该引导孩子以积极、健康的心态去面对死亡
从而让孩子学会珍惜生命，珍爱世界
亲人的离去，有思念在，爱就不会消失
《獾的礼物》
作者：苏珊·华莱
内容简介
獾是一个让人信赖的朋友，他总是乐于助人。他已经很老了，老到几乎无所不知，老到知道自己快要死了。这天晚上，他对月亮说了声晚安，拉上窗帘。他慢慢地走进地下的洞穴，那里有炉火。吃完晚饭，他写了一封信，然后就坐在摇椅上睡着了......
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死亡这个命题，似乎离孩子生活很遥远，它冰冷而令人心生恐惧，每个人都对此而生敬畏之心，任谁都无法接受亲朋永别之痛，然而，绘本里面讲了对死亡的看法，讲了死亡的过程，讲了如何面对死亡，一个严肃的富于哲理的话题，被童话温暖地包裹着，很容易走进始谙世事的孩童的心里。
学会正确面对死亡、正视和珍爱生命，是每个人从小就应该学习的一课。
内页插图
獾并不怕死亡，而是害怕自己走了之后小动物们会伤心。于是他在“走”之前，给小伙伴们写了封信：“我到长长的隧道的另一头去了，再见！”
有一年春天了，季节交替也预示着生命的交替，动物们开始串门，大家回忆獾还活着的日子，在回忆中，死亡、离去的悲伤慢慢被冲淡，随之而来的是一种温暖，一种感动。 獾给每个人都留下了永远的礼物，獾永远都活在大家的心里。
一个温暖的春日，鼹鼠走到了他最后一次看到獾的山坡上，他想要谢谢獾送给他的离别礼物。
“谢谢你，獾。”他轻轻地说，他相信獾能听到。
是的……獾一定会听到。
教育小建议
激发孩子的想象力，创造力。
根据故事情节，和孩子讨论獾的故事。
例如：“獾到底能不能听到小动物们对他的呼唤？他如果听到了会回来找他们吗？”
你喜欢獾吗？你觉得它具有哪些好的品质？
生活中你想到了谁？
看绘本的时候，家长可以引导孩子观察绘本细节内容。
例如：画面里一共出现了几种小动物？
它们分别收到了獾的什么礼物？
编辑：潘潘。
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