【“爱阅读”线】二(3)班整本书共读:《小猪唏哩呼噜》

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楼主 2018-06-24 09:30:29
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阅读是一种生活,一种极大丰富和延长我们生命独特体验的生活,一种可以放飞美好理想的生活。阅读是一种力量,一种强壮精神的力量,一种健康成长的力量。阅读是一种建设,一种推动家庭和谐快乐的有力和持久的建设,一种幸福人生的建设。同学们通过“共读同一本书”活动,享受阅读带给他们的乐趣!

1

导读激趣,引发学生的阅读期待

“春风姐姐轻轻一吹,大自然醒来了,花儿红了,草儿绿了,小动物们也出来玩了。瞧!我们班就来了一位客人,他是谁呢?”

你想和小猪唏哩呼噜做朋友吗?今天老师就和大家一起走进这个童话王国,和小猪唏哩呼噜去交朋友。

2

潜移默化,教会学生一些读书方法

带领孩子认识封面封底和目录:知道我们今天阅读的书名是什么吗?如果你拿到一本书,你会从哪去找书名呢?对于一本书来说,封面可是特别重要的。除了书名,我们还可以知道作者孙幼军和出版社。孙幼军,哈尔滨人,人称“怪老头儿”,当代著名童话作家。他毕业于北京大学中文系,著有童话《小布头奇遇记》、《怪老头儿》、《小贝流浪记》、《小猪唏哩呼噜》等,曾获国际安徒生文学奖提名奖及国内多种奖项。除了文字,封面上还有插图呢,你在图上看到了什么?看看目录,这些有趣的小故事都有名字呢!

让学生知道不起眼的封面、目录,其实也蕴含着许多知识,可以让我们了解作者、把握故事梗概。通过以上的引导,让孩子掌握一些读书的方法。

3

班级共读,流连在美好的悦读时光

时间容易流逝,但是因为有好书相伴,一路馨香,我们流连忘返!

学习容易单调,但是因为有好书相伴,与书为友,我们遇见精彩!

4

阅读过关,调动孩子自主阅读的积极性

瞧,我们还进行阅读过关比赛呢。通过比赛,考查了孩子们对本学期规定书目《小猪唏哩呼噜》的阅读情况。孩子们认真地答题,仔细地回忆书中情节和相关细节。赛后,老师根据成绩评选出了一二三等奖,并给孩子分发了礼物。


“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”让我们翻开那一页页书香浓郁的纸张,徜徉在浩如烟海的书籍里,让书香融进孩子的人生,让书香温暖孩子的人生,让书香成就孩子的梦想。






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